[철원군/교육] 도덕시간에 주요배우는내용
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궁금합니다 친절하게 설명해서 알려주세요 초중고
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Q&A - 오바 삼바 씹바 에바2024-11-18
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Q&A - 네티가나죠2024-11-12
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Q&A - 거짓말못하면 단번에눈치채죠그냥바로ㅠ발각임 ㅋㅋ2024-11-12
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Q&A - 네. 그렇습니다.2024-11-12
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Q&A - 원적이 서울사람이고 할아버지 아버지 때부터 서울에서 살았던 서울 토박이는 사투리를 모릅니다 하지만 서울 사람들의 대부분(90% 이상)은 지방에 살던 사람이 서울에 올라와서 사는 거고 원래 서울 사람들이 아니고 사투리를 쓸 수도 있고 안 쓸 수도 있습니다 하지만 원래 서울 사람들은 서울 말씨만 씁니다.2024-11-08
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Q&A - 사투리사투리씁니다2024-11-08
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Q&A - 안녕하세요그럼요새해 복 많이 받으시고,"포인트로 감사"로 마음을 전해 주세요^^2024-11-06
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Q&A - 좋아하는 사람도 있고나랑 한번 만나볼래?라고 말하는 사람도 되게 다정하다고 생각하더라구요2024-11-06
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Q&A - 안녕하세요그럼요새해 복 많이 받으시고,"포인트로 감사"로 마음을 전해 주세요^^2024-11-06
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Q&A - 좋아하는 사람도 있고나랑 한번 만나볼래?라고 말하는 사람도 되게 다정하다고 생각하더라구요2024-11-06
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댓글목록 1
비오는날수채화님의 댓글
도덕시간에 주요배우는내용
궁금합니다 친절하게 설명해서 알려주세요
초중고
학교 급별 목표
(1) 초등학교 단계에서는 ‘바른 생활’과에서 형성된 인성을 바탕으로 자신, 타인, 사회・공동체, 자연・ 초월과의 관계에서 자신의 생활을 반성하고 다양한 도덕적 문제를 탐구하며, 더불어 살아가는 데 필요한 기본적인 가치・덕목과 규범을 이해하고 도덕적 기능과 실천 능력을 함양한다.
(2) 중학교, 고등학교 단계에서는 초등학교 도덕과에서 형성된 가치・덕목 및 규범에 대한 이해와 도덕적 기능 및 실천 능력을 심화하여 현대 사회의 다양한 도덕 문제에 대한 탐구와 삶의 이야기에 대한 성 찰을 바탕으로 도덕적 정체성을 구성하며, 배려적인 인간 관계와 정의로운 공동체 및 자연과의 조화로운 관계를 구현하기 위해 적극적으로 참여하고 실천하는 덕성과 역량을 기른다.