[강원도/교육] 2-2 사각형의 성질 높이가 같은 두 삼각형의 넓이의 비
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답이 왜 이렇게 나왔는지 알고 있어요
비에서 숫자로 바꾸는 ?? 그 방법을 문제집과 다르게 해도 되나요 ?? 제가 하는 방법이 더 편해서요
문제집에서 요구하는 건 답지 참고 해 주세요
제가 하는 방식은 문제 풀이 참고 하시면 되는데 조금 더 설명하면
ex) 3:5 = 32
3+5 = 8 나누기 32 = 4
비의 1의 값은 4
3 : 5
= 4 곱하기 3 : 4 곱하기 5
= 12: 20
3:5 에서 5의 값은 20
이런식으로 푸는게 편해서요
이렇게 풀어도 된다고 알고있는데 고등학교 올라가서도 이렇게 풀어도 지장은 없겠죠 ??
비에서 숫자로 바꾸는 ?? 그 방법을 문제집과 다르게 해도 되나요 ?? 제가 하는 방법이 더 편해서요
문제집에서 요구하는 건 답지 참고 해 주세요
제가 하는 방식은 문제 풀이 참고 하시면 되는데 조금 더 설명하면
ex) 3:5 = 32
3+5 = 8 나누기 32 = 4
비의 1의 값은 4
3 : 5
= 4 곱하기 3 : 4 곱하기 5
= 12: 20
3:5 에서 5의 값은 20
이런식으로 푸는게 편해서요
이렇게 풀어도 된다고 알고있는데 고등학교 올라가서도 이렇게 풀어도 지장은 없겠죠 ??
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댓글목록 1
왕눈이님의 댓글
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2020.09.22 19:08지장은 없겠습니다.
근데 그 방법도 연습해 놓는게 좋아요